Pencere 8

Okunması tamamlanan kitap listesi;

1. Okulsuz Toplum,
2. Özgür Eğitim,
3. Ezilenlerin Pedagojisi,
4. Global Köy,
5. Yeni İletişim Teknolojileri ve Demokrasi kitaplarıdır.

Pencere 7

"Contemporary Theories and Practice in Education" kitabı 12. bölümü "Spiritualistic Theory" de önemli bir yeri olan Abraham Maslow'dan bahsetmiştik. Bu pencerede de Steiner ve okullarından bahsedeceğiz. Öncelikle verilen link ile Steiner hakkında bilgilere ve çalışmalara ulaşabilirsiniz...

http://www.steinercollege.org/

http://www.steinercollege.org/rs.html

Pencere 6

Contemporary Theories and Practice in Education kitabının 12. bölümü çevirisi tamamlandı.

Bölüme ve bölümü destekleyen uygulamalara uygun logolar tasarlandı. Ancak logo kararı verilmedi. Düşünülen logolardan 2 örnek aşağıdadır.

Pencere 5

Üzerinde çalıştığım "Maneviyat Teorisi" konusunda Maslow'un yaptıkları ve yaklaşımları çalışmama ışık tutmaktadır. Sizinle paylaşmak istediğim bağlantı Linklerini vermek istiyorum:

http://tr.wikipedia.org/wiki/Maslow_teorisi

http://www.kesfetkendini.com/makale.asp?id=509

http://www.maslow.com/

Pencere 4

Gerçekleştirilenler;

• I. vize için "Contemprory Theories & Practice in Education" kitabından, Chapter 12'den çevirdiğim kadarını Bülten Tahtasında yayınladım.



• "Özgür Eğitim" kitabını okuyarak, yorumlarımı WebCt'ye ekledim.



• "Contemprory Theories & Practice in Education" kitabından çevirilerime devam ediyorum.



• TIAHUANACO ekibi olarak toplanma günlerimizi karar verme konusunda haberleşiyoruz.
  

Pencere 3

Gerçekleştirilenler;

• "Özgür Eğitim" kitabını okumaya başladım.




• "Contemporary Theories and Practice in Education" kitabının kendi bölümüm olan "ünite 12" yi genel tarayarak bilmediğim kelimeleri not ediyorum.

Pencere 2

"Developing an Online Curriculum" ve "Contempory Theories and Practice in Education" kitaplarını edindim.
Çevirisi ile sorumlu olduğum "Contempory Theories and Practice in Education" kitabından 12. bölümüne (Spiritualistic Theories) dair genel okumalar yapmaya başladım.